认识事物时我们经常绝对化、简单化地看问题，其实我们稍微认真地加以思考就会发现，任何事物都是复杂多样的，我们认识事物应当有正确方法。

（二）作者生平：（ 2 分钟）秦牧（ 1919-1992 ）原名林觉夫，广东澄海人。 1919 年 8 月 19 日生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。 13 岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。 抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。 1938 年开始在广州报刊上发表作品。《秦牧杂文》，这是他的第一本集子。 1945 年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物《再生》的编委。 建国后，一直在广州工作。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。 1963 年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有 10 多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》的姐妹篇《语休采英》。

（三）欣赏图片（具有一般性和特殊性的菱角、蝴蝶、蝗虫、种子，连体婴儿等图片）、然后研读讨论：（ 25 分钟）

1 、速读课文 1-6 段，作者如何引出事物是复杂多样的道理？

（认识菱角 - 生活现象）

2 、朗读课文 7-12 段，从课文中找出每段的中心句，由此看出作者引申出什么道理呢？

（ 7 段：面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不茫然失措。 8 段：自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。 9 段：我们寻常所说的"认识事物深刻"，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。 10 段：只知道一般道理，不掌握事物胡复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。 11 段：广泛砂吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识......这一切是多么重要呵！ 12 段：事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。道理：认识事物应掌握其的一般性之后，更要掌握其的特殊性。）

4 、作者从认识菱角的过程中 , 悟到了什么道理？

（任何事物都是复杂多样的，正确认识事物，既要掌握它的一般性，又要掌握它的特殊性，认识事物不能绝对化、简单化。）

5 、、作者用了哪些材料来论证自己的这个观点？围绕着这个观点作者用什么方法来印证？

聪明人认识事物的方法（合理、科学的）

自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫的方法（片面性）

农民掌握下雨的条件"黑云、风势、昆虫动态"