时指正，予以辅导。
4.解决"一班和三班一共回收多少节废电池？"问题。
方法同上。教师可以进一步放手，让学生自己来解决。
5.进位加法的计算方法，即"哪一位相加满十，就向前一位进一"的算理。
三、巩固练习
完成p46练一练1-4
四、课堂小结
说一说电池有什么作用，绍废电池的污染情况。
板书设计
回收废电池
