（指名读）

　　在春天明亮的太阳的照耀下，大好河山一片明丽秀美，你看到了吗？

　　温暖的春风挟带着百花和芳草的清香，一股又一股扑鼻而来，你闻到了吗？谁想读读这两句！

　　（指名读--齐读）

　　（3）泥融飞燕子可爱的小燕子让你感受到春天来了，你知道小燕子飞来飞去地忙什么呢？（筑巢）你知道诗中的小燕子用什么筑巢吗？(结合诗句)聪明的小燕子用湿润柔软的泥筑巢呢！

　　如果你就是那只小燕子，你此时会是什么心情？(高兴、快乐、激动)读出来！

　　你们在春风中飞来飞去，一边唱歌一边筑巢，多快乐呀！读！

　　眼看着既结实又漂亮的巢就要筑好了，内心多么激动呀！读！

　　（4）沙暖睡鸳鸯。嘘--看，那是谁呀？（课件出示：鸳鸯睡觉图）（指名读诗句）睡着了吧？看它们睡得多香甜啊！没有人来惊扰它们的美梦，多幸福啊！（再读！）可它们是睡在沙滩上啊，会不会着凉啊？（沙暖）它们睡在被太阳晒得暖暖的沙滩上，多舒服呀！（指名读--再读！）

春天里，冰冻的泥土融化了，小燕子们飞来飞去地衔泥筑巢，展现给我们的是一种动态的美；河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯互相依偎着睡着了，展现给我们的是一种静态的美。这一动一静，相映成趣。多有意思啊！再读。（指名读--齐读）