第三种算法：30+34=64 64+5=69

　　大家明白吗？现在请大家仔细思考计算过程，有问题可以提出来。

　　学生小组交流、讨论，派代表提出问题，全班共同探讨。

　　三、巩固练习

　　1．大家想一想，二年级一共要买多少张车票？（巩固这节课所学知识）

　　同学们，请大家用自己喜欢的方法解决问题。

　　分析与解答：要算二年级一共要买多少张车票，我们得先知道什么？（二年级一共有多少学生。）

　　二（1）班有多少人？（39人）二（2）班有多少人？（44人）

　　所以二年级的总人数是多少？（39+44）

　　学生尝试计算，可能的算法有：（板书）

　　第一种算法：39+40=79 79+4=83

　　第二种算法：30+40=70 9+4=13 70+13=83

　　大家一起分析，这道题又是怎样计算的呢？思考交流，回答下列问题。

　　（1）为什么个位上是3？

（2）十位上为什么不是7，而是8呢？