免费下载教学《极地地区》教学设计教案(七年级下册人教版地理)
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 (3)分析课本P93-P95页有关材料,及P95页图10.5探究:

   A、在两极地区不同的气温影响下,气候和自然景观会有什么差异?

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B、两极地区的代表性动物分别是什么? ______________________________________________________________________。

(4)怎样在以两极为中心的地图上辨别方向?(学法指导:在极点周围判别方向分两步:先根据极点判断南北,再根据地球自转方向判断东西。北极上空看,地球呈逆时针方向转;南极上空看,地球呈顺时针方向转。)

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二、科学考察的宝地

阅读自学P96-P97页教材内容,自主完成下面的内容:

(1)南极地区为什么是自然资源的"大仓库"?

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(2)南极大陆地下的煤是怎样形成的?

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(3)从南极地图上,找出中国的两个科学考察站,并描述它们所在的位置。

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(4)长城站和中山站的建立时间为什么都选择在2月?

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(5)南极考察如火如荼,阅读课本p97页下部内容内容,说说北极科考为什么越来越频繁?

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三、极地地区的环境保护

  看书P98-P99日本南极捕鲸的资料及相关内容,自主分析两极地区都有大量的生物资源,但都不同程度地遭到滥捕和滥杀,使两极地区的鲸鱼资源已陷于危机之中。该怎样对待两极地区的资源呢?

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四、知识总结:

运用比较法,独立总结

名称 纬度位置 范围 自然资源 气候特征 居民 我国科考站 矿产资源 生物制药 气温 降水 风 北极地区 南极地区 【课堂小结】