第五课时 三角形的内角和（1）
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【教学内容】教材第67页例6。
【教学目标】
知识与能力：探索并发现三角形的内角和是180°，能利用这个知识解决实际问题。
过程与方法：学生在经历观察、猜测、验证的过程中，提升自身动手动脑及推理、归纳总结的能力。
情感态度与价值观：在参与学习的过程中，感受数学独特的魅力，获得成功体验，并产生学习数学的积极情感。
【重点难点】
重点：检验三角形的内角和是180°。
难点：引导学生通过实验探究得出三角形的内角和是180度。
【教法与学法】
教法：质疑引导，演示讲解。
