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么地方的春天景色？（引导学生理解天井和石板）
轻声的读读这部分文字，你读懂了什么？
重点处理几个问题：
春芽生长在什么地方？从中你可以体会出什么？（理解欢呼并用欢呼说句话）
作者为什么从心底里感激播种者呢？
说一说你认为哪些词语和句子写得贴切，讲一讲，发表自己的观点。
读一读，体会文中的描写。
寻找春天
哪些段落是作者去寻找春天？
自由地读一读这几个自然段，你能不能根据自己的理解，给大家讲讲你读懂的句子或段落？理解渴望并用渴望说句话。
重点理解以下两个问题：
作者是如何去寻找春芽的？作者为什么怨恨自己的力气小呢？
作者找到春天了吗？
有感情地朗读这一部分。
爱惜春天
课文的最后一部分写的就是爱惜春天。
齐读剩下的部分，你从哪里体会到了作者对春天的爱惜？