提高英语的综合语言运用能力，同时注重培养学生积极与他人交流合作，相互学习，共同完成任务的能力，乐于运用英语进行表达和交流的能力

六、教学方法：

《英语课程标准》明确指出，英语课程改革的出发点和最终目标就是使学生形成自主学习能力。教师的教是为了达到不教，所以我注重传授学生获取知识的方法，注重了学生听、说、读、写能力的培养与训练，从而达到创造性运用语言的目的。

　七、课时安排：一课时

八、 教学过程：

　　1: Warm up

　　1) Greetings.

　　2) Sing a song: Row a boat.

] 3）Free talk: Describe their summer holiday. "Life is like a dream."" My summer holiday is like a dream, （课件出示）I read books in the library...What did you do in summer holiday?"

Free talk.）

　　2 Presentation

1) Show the Task: 描述某一地点，如北京，上海，宁夏等。

2）Students learn new words with teacher's help.

3)（课件出示)Play CD-ROM, then ask students answer: "What are they （Simon and Daming）doing?".