苏教版小学语文三年级下册《我应该感到自豪才对》教学设计
苏教版小学语文三年级下册《我应该感到自豪才对》教学设计第4页

  驼峰:

{ 出示 } 望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:"再走下去,我们饿了怎么办呢?"妈妈说:"我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。"

▲ 读一读,体会小骆驼担心的心情。

能读懂小骆驼的心里吗?

沙漠无边无际,小骆驼和妈妈不停地走哇,走哇,走了很远很远.猜猜看,他们能要走多久才能走出沙漠呢?为什么?

 是呀,沙漠广袤无垠,何日是尽头?小骆驼最担心的是什么?(走这么远的路,需要耗费很多能量,饿了怎么办?)

 指名读小骆驼的话。

▲ 体会妈妈很自豪

妈妈是怎么回答的?

要是别的动物在沙漠里长途跋涉早就饿坏了,唯有我们的骆驼家族能行,此时骆驼妈妈感到怎样,指名读出自豪的语气。

▲ 师生分角色读,指名读 男女生读(读出小骆驼的担心、妈妈的自豪)

提示:读对话时,我们要把自己当成文中的人物,像他们一样地想,一样地说。

▲ 小结过渡:涉世不深的小骆驼这才明白凭借那个难看的肉疙瘩,贮存养料,可以减少饥饿。(板书:贮存养料)

  骆驼走过沙漠,还依靠什么?

脚掌:

(出示 )妈妈又指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:"多亏我们的脚掌

长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出呢?"

▲ 如果把问号去掉,换个说法,意思不变,会吗?

▲ 读一读,比较一下, 这两个句子,哪一句更能把脚陷进沙子,很难拔出来