2018-2019学年北师大版必修五 数列的概念 学案
2018-2019学年北师大版必修五   数列的概念    学案第2页

类型二 数列的通项公式的应用

引申探究

对于例2中的{an}.

(1)求an+1;

(2)求a2n.

例2 已知数列{an}的通项公式an=,n∈N+.

(1)写出它的第10项;

(2)判断是不是该数列中的项. 

反思与感悟 在通项公式an=f(n)中,an相当于y,n相当于x,求数列的某一项,相当于已知x求y,判断某数是不是该数列的项,相当于已知y求x,若求出的x是正整数,则y是该数列的项,否则不是.

跟踪训练2 已知数列{an}的通项公式为an=,n∈N+,那么是这个数列的第______项.

1.下列叙述正确的是(  )

A.数列1,3,5,7与7,5,3,1是相同的数列

B.数列0,1,2,3,...可以表示为{n}

C.数列0,1,0,1,...是常数列

D.数列{}是递增数列

2.数列2,3,4,5,...的一个通项公式为(  )

A.an=n,n∈N+ B.an=n+1,n∈N+

C.an=n+2,n∈N+ D.an=2n,n∈N+

3.已知数列{an}的通项公式an=,n∈N+,则a1=________;an+1=________.

1.与集合中元素的性质相比较,数列中的项也有三个性质:

(1)确定性:一个数在不在数列中,即一个数是不是数列中的项是确定的.

(2)可重复性:数列中的数可以重复.

(3)有序性:一个数列不仅与构成数列的"数"有关,而且与这些数的排列次序也有关.

2.并非所有的数列都能写出它的通项公式.例如,π的不同近似值,依据精确的程度可形成一个数列3,3.1,3.14,3.141,...,它没有通项公式.根据所给数列的前几项求其通项