7、Chant 巩固

（点击小喇叭，播放兔子舞节奏）

8、通过教师问，学生答，男生问，女生答，小对子互相问答，小组互问互答等多种形式展开句型练习。

9、小组长自评本组学习状态，学习效果。各小组互评。

10、教师小结

四、学情展示

1、小组进行分工预展。

2、单词展示。（以一个小组为单位，one by one进行开火车检测。）

3、游戏巩固检测：What's missing?

4、卡片抽签法进行小组展示。展示句型

5、两人一组一问一答形式检测句型。

6、男生问，女生答句型操练。

5、小组评价，教师评价。

6、小组质疑、并补充

7、教师根据展示情况，给予星级鼓励。并补充。

五、归纳总结

1、Boys and girls ,let's look at the blackboard. This class we learnt Module 1 Unit1

2、T: When we want to know where it is, we should ask...

Ss：Excuse me, where's No.2 Park Street，please?

师生共同陈述：Turn left...

3、评出星级获胜小组。质疑、评价、合作交流之星。

　板书设计

　　　　　　　Module 1 Unit1 Go straight on.

　　　　　　Excuse me, where's No.2 Park Street，please?

　　　　　　　　　　Go straight on.

Turn left