想。

　　2．完成教材第49页练习十一第10题。

　　组织学生理解题目信息，让学生独立思考作答，小组订正。

　　3．完成教材第49页练习十一第11题。

　　引导学生理解题意。小组内合作完成，集体订正。

　　四、拓展延伸

　　1．根据客观事实判断事件发生的确定性和不确定性。

　　出示：明天的篮球比赛，我们班一定会赢。这种说法正确吗？

　　思路引导：篮球比赛的结果有两种可能：一种是我们班赢，另一种是我们班输。也就是说，我们班可能会赢。这个结果不是按照我们班同学的意愿而实现的。

　　规范答案：这种说法不正确。明天的篮球比赛，我们班可能会赢。

　　教师小结：生活中事件发生的确定性和不确定性要根据客观事实进行判断，与个人的意愿无关。

　　2．根据图形区域大小判断可能性的大小

　　下面是百草园文具店的投资活动规则，看图想一想，抽到哪种奖品的可能性大？抽到哪种奖品的可能性小？

（满100元抽奖一次） 指针所在区域 奖品 红色区域 一个文具盒