点拨：本活动设计意图在于：让学生懂得法律保护未成年人的智力成果权，当自己享有的著作权等智力成果权受到侵犯时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。

　　点拨：本活动设计意图在于：通过开展该不该买盗版光盘的辩论，帮助学生明辨是非，使其懂得尊重别人的脑力劳动，不做侵犯别人智力成果权的事情。

　　3．智力成果权的内容。

　　智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。

　　4．阅读教材P83丁丁的事例，探究：

　　5．教材P84课堂辩论"该不该买盗版光盘"。

　　(1)试评述以上观点，讨论对于盗版应持的态度。

　　答：现实生活中，购买盗版光盘的现象十分普遍。对盗版光盘不但不应该买，反而应该坚决打击。因为盗版是侵犯他人智力成果权的行为，作为公民应该树立良好的知识产权意识，尊重他人的脑力劳动，不仅不能做侵害他人智力成果的事情，还应该协助有关部门参与对智力成果的保护。

　　(2)就如何打击盗版出谋划策。

　　答：打击盗版需要全社会的共同努力，需要国家建立起严格的监控和管理体系，需要增强公民的知识产权意识，及时揭发、举报盗版，使其无处藏身，完善法律法规，加大制裁盗版的力度。

　　交流展示　生成新知

1．分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时