多媒体CAI课件、投影仪

授课类型

　　新授课

学生活动

　　1.教师引导学生自主学习，敢于质疑，调动学生学习历史的积极性。

　　2.针对课文内容，指导学生阅读，归纳北魏孝文帝进行改革采取了哪些措施。

　　3.学生讨论孝文帝为何迁都洛阳及其改革的作用并评价孝文帝。

教学过程

　　导入新课：播放背景音乐《五十六个民族五十六朵花》。

　　问：同学们，谁知道这是什么歌？听出来了吗？我们伟大的祖国是一个有五十六个民族的多民族国家。中华民族经历了上下五千年的风风雨雨，各族儿女都为她的发展壮大作出了巨大的贡献、甚至付出了巨大的牺牲。同学们对一个人为了国家和民族的利益流血牺牲的事例是再熟悉不过的了，但是，你们可曾知道在中华民族发展的历史上，还有那些以牺牲本民族的利益来换取整个中华民族的成长壮大的兄弟民族吗？虽然他们在中华民族发展的漫漫历史长河中已经消亡，但他们却给我们留下了一笔宝贵的财富，使我们这个民族日益强大起来，并将永远屹立在世界的东方。今天我们要讲的就是这样一个古老的民族--鲜卑族。

　　讲授新课

　　一、少数民族的内迁（板书）

　　师：在古代中国的长期民族发展过程中，我国的民族分布形成了一个显著的特点。同学们知道是什么特点吗？

1.我国的民族分布特点（板书）学生阅读教材后可以回答。