的朋友）（板书：23 带刺的朋友）（课件出示1）

　　2.（课件出示3）刺猬的资料，学生阅读了解。

　　刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。最普遍的刺猬种类是学名为"欧洲刺猬"的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬天冬眠，在江苏又被叫做"偷瓜獾"。

　　刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，消灭害虫因此有利于农业。刺猬的主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。

3.今天就让我们和作者一起跟这位"带刺的小动物"交个朋友吧。（齐读课题）

二、初读课文，在整体感知中"走近"刺猬。

1.大家已经预习过课文了，下面打开课文，快速浏览一遍，想一想：课文主要写了刺猬的什么事？

2.交流展示：本文主要写刺猬夜晚在我家后院偷枣的故事。

　　三、初读课文，自学生字。

1.学生用自己喜欢的方式自由朗读课文两遍，借助拼音读准字音，把课文读通顺。

　　2.同座互读，互相评议、纠正读得不准确的字音。

3.小组同学读书比赛。

　　四、检查预习，学习字词。

　　1.（课件出示4）文中的会认字。　

　　zǎo chán huǎn yà cè jiān huǎng wù zhú zhā cōnɡ

　　枣 馋 缓 讶 测 监 恍 悟 逐 扎 聪

　　指名读，教师及时纠正错音：读准平舌音"枣、测、聪"，翘舌音"馋、扎"，前鼻音"缓、监"。

　　指名领读、学生齐读、开火车读......

　　2.自由交流：怎样记住这11个生字伙伴的样子呢？自由地和同座说一说，记一记。

3.全班交流：说说自己喜欢的生字的识记方法。（学