2018-2019学年人教版选修3-4 14.5 电 磁 波 谱 教案
2018-2019学年人教版选修3-4   14.5 电 磁 波 谱   教案第3页

  情景:红外线是我们日常生活中可以接触到的电磁波。图示为红外线测温仪,它可以在不接触人体的情况下测量人体的温度,所以在"非典"流行期间被广泛应用。

  问题:(1)红外线的频率比可见光的频率高还是低?根据电磁波谱上的位置说说它为什么叫红外线?用肉眼能不能观察到红外线?

  (2)红外线测温仪是利用红外线的哪个特性?

  (3)在工农业生产和日常生活中,你能说出有哪些利用红外线的地方?

  解答:(1)红外线的频率低于可见光。在电磁波谱上红外线处在可见光红光的外侧,所以叫红外线。红外线不属于可见光,用肉眼不能观察到红外线。

  (2)测温仪是利用红外线的热效应。

  (3)红外线烤箱、红外线照相机、红外线遥控器(如电视机的遥控器)等。

  知识链接:所有高于绝对零度(-273.15 ℃)的物质都可以产生红外线,现代物理学称之为热射线。

主题2:紫外线

  情景:紫外线是我们日常生活中几乎天天接触到的电磁波。图甲是紫外线消毒器,它在医院和餐馆中应用较多;图乙为防紫外线的太阳镜,它是夏天出门常用的物品。

  

  甲乙

  问题:(1)紫外线和紫光相比较,谁的频率更高?紫外线消毒器是利用紫外线的哪个作用?

  

  (2)太阳光中含有紫外线,说说日常生活中太阳光的紫外线对人的作用有哪些?

解答:(1)紫外线的频率比紫光高,紫外线消毒器是利用紫外线的杀菌消毒作用。