课

堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习

小组合作

生字展示： 点拨，指导 各小组用自己的方式向全班展示学习成果。其它小组认真听，并交流。 合作探究 突破难点

孩子们在什么情况下沉默的？为什么说这种沉默是可贵的？ 引导抓住问题，突破难点。 交流展示 一、读一读，写一写。

hè xùn sù fù qià qià

祝（ ） （ ） 重（ ） （ ）

huǎn pó yì xiǎng

（ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受

二、辨一辨，组词语。

缓（ ） 讯（ ） 贺（ ） 义（ ）

暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 议（ ）

拓展训练：你能用什么样的方式表达对父母的爱？

课后

反思 名言

警句 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。