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10 ×4=40
5×4=20
（1）观察这几个算式，用刚才比较研究的方法，比一比，一个因数不变，另一个因数还是乘几吗？积和因数是怎么变化的？你又有什么新的发现？
（2）学生独立思考，然后同桌交流。
（3）同样用一句话怎么概括你发现的规律呢？（一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几（0除外）。）
三、动手操作，验证
1、先用积的变化规律填空，再用口算验算。【课件出示】
2×18＝36 27×4＝108
4×18＝（ ） 9×4=（ ）
8×18＝（ ） 3×4＝（ ）
2、学生自己举例说明积的变化规律。
提示：每位同学各写两组算式，一组3个算式，其中一组展现积随一个因数扩大而扩大的变化情况，另一组则展现积随一个因数缩小而缩小的变化情况。