见所想。

三、细读品味，感悟草原景色之美。

1、如果请你用一个词来概括老舍笔下草原的风光美，你会用哪个词？

1）你是怎样理解"一碧千里"这个词的？

2）从同学们对这个词语的理解中，我们可以看出草原大而绿的特点。

请你从文章中找到这句话，给大家读一读

（出示句子）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

字典中对茫茫一词的解释是：没有边际看不清楚。这样一碧千里的大草原，却为什么"并不茫茫"？请同学们默读课文的第一段，寻找一下答案。

2、交流：（出示句子）那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。21教育网

1）引导学生对比大城市的天空和空气，用自己的话说明理由。[来源:21世纪教育网]

2）如果让你用一个词来代替"那么"，你觉得用哪个词合适？（很，特别）

3）请把这种感觉读出来。（感情朗读）

4）对于这样可爱的天，作者的感受是什么？（使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。）

清鲜的空气、明朗的天空，让人不由地高歌：蓝蓝的天上白云飘......怎能不心情愉快呢？

来，想像着那蓝天、白云，让我们用朗读体会一下作者的愉快。（感情朗读）

3、放眼望去，还有哪些景物给作者留下了深刻的印象呢？请同学们再次默读第一段，找一找，作者还写了哪些景物？用笔划出来，你认为哪种景物最美，就多读几遍，读出你的感受。

交流：你认为哪种景物最美，给大家读读

A、出示句子：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

1）这句话写了哪种景物？（羊群）

2）作者是怎样描写羊群的美的？（像白色的大花）