问：读了这段话给你一个怎样的感受呢？

　　⑶ 出示第二自然段，师生对比朗读。

　　从对比朗读中，你感受到什么呢？你觉得这样一段话在这里有没有必要加呢？

　　⑷师小结：这里的金色光芒象征了狐狸一家又开始了幸福快乐的生活，也象征了人类与动物的和谐相处，这是一种象征手法。（板书：象征）

　　同时，这个"金色的光芒"又和课文题目"金色的脚印"相呼应，又起到点题的作用。（板书：呼应 点题）

　　⑸再品读最后一个自然段"迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。"

　　四、总结中心思想，领悟学习方法。

　　⑴"金色的脚印"表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，"金色"一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对它们生命的珍重与爱护。

　　⑵学习方法：我们学习这样的文章，可以重点抓住文中有些什么角色？主要的事件有哪些？文中的环境跟角色之间有着怎样的关系？以及对比、象征、呼应等手法的运用，那样有利于帮助我们更好地理解课文。

　　五、作业：课外练笔（二选一）