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2、分类
师：这些物体的运动方式相同吗？能分一分吗？怎样分？哪些属于一类？
展示图：平移：像火箭、缆车等物体沿着一条直线运动的现象。（板：平移：直线运动）
旋转：像风车、电风扇叶片等绕中心点或中心轴做圆周运动的现象。（板：旋转：绕中心点或中心轴运转）
（二）联系生活，拓展知识
1、你在生活中还见过哪些平移现象？学生举例。图示生活中的平移物体。
2、你在生活中还见过哪些旋转现象？学生举例。图示生活中的旋转物体。
3、分一分。（示图：找出平移和旋转的物体）
4、当裁判来判一判。（图示练习，学生自做练习）
5、猜一猜：动作表演。
游戏规则：一位同学上讲台看卡片上的运动现象，用动作表演出来，让同学们猜是什么运动？属于什么运动现象？猜对有奖励。
① 司机开车 ②推窗户 ③举重 ④开门 ⑤拉抽屉
6、体验平移和旋转
①书在桌上做平移和旋转运动。（师说生做 同桌合作）
②找几个学生站起来向前3步走，再2步走，想想如何再回到原地？其他同学站起来原地转一圈。