初

学

新

课

（初步探究） 1、 整理口算卡片。

（1）分小组拿出准备好的口算卡片，分类整理，

（2）汇报交流，请整理好的小组上台展示。

2、出示不完整的减法表。

(1)刚才我们整理了口算卡片，你能把学过的口算卡片

整理到表格上吗？ 学生分组合作

自由发言 培养发现问题、提出问题的能力。 2

基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 ppt 拓

展

学

习

（深入探究 竖着看：你发现什么？怎样排列？

（2）、分小组填写减法表

（3）、仔细观察，你发现什么规律。

横着看：你发现什么？他们的得数有什么规律? 互相交流、一人演板。

培养学生

发现问题

解决问题

的能力。

9 当

堂

检

测

（学习诊断） 完成书本中的减法表。 学生独立完成

巩固知识 10 课

堂

小

结

（梳理归纳） 这节课你学会了什么？有什么困惑？

你感到收获最大的是什么？ 学生先自由发言总结。

梳理知识 14 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 　　完成事先设计的练习题。

　　 8、做个减法表

20以内的退位减法表

教学反思