方法二：利用表内除法计算。

　　80里面有8个十，20里面有2个十，80÷20就转化成8个十除以2个十，因为8÷2＝4，所以80÷20＝4。

　　板书：80÷20＝4(个)

　　(3)探究两位数除以两位数的估算方法。

　　例1"想一想"：83÷20≈____

　　80÷19≈____

　　这两道算式用估算解决。估算时，通常把算式中不是整十的数用"四舍五入"法看成与它接近的整十数，然后用整十数除以整十数口算出结果。这里把83看作80，把19看作20，然后口算。

　　板书：83÷20≈4　80÷19≈4

2．教学例2。

　　(1)课件出示例2算式：150÷50＝____

　　(2)探究几百几十数除以整十数的口算方法。

　　方法一：和例1的方法二一样，想150里面有15个十，50里面有5个十，150÷50就转化成15个十除以5个十，因为15÷5＝3，所以150÷50＝3。

　　板书：150÷50＝3

　　方法二：想乘法算除法。因为50×3＝150，所以150÷50＝3。

　　(3)探究几百几十数除以两位数的估算方法。

　　课件出示例2。

　　"想一想"：122÷30≈____　120÷28≈____

　　估算的方法和两位数除法估算相同，把算式中的被除数看作几百几十，除数看作几十，然后口算。这里把122看作120，28看作30，然后口算。

　　板书：122÷30≈4　120÷28≈4

3．拓展探究。

　　整十数或几百几十数除以整十数的口算(商是一位数)，可以把被除数和除数都去掉一个0，再根据乘法口诀计算；估算时，把被除数看作几百几十数或几十数，把除数看作几十数，然后口算出结果。

4．课堂练习