轻声朗读课文。

要求：（1）圈出不认识的生字，用自己喜欢的方法读准字音。

（2）说说用什么好办法记住字形。

（3）给生字找找好朋友。

（4）分节朗读课文，把课文读正确。

2、检查小组自学情况。

1） 指名读词语：傲慢 盖房子 筑公路 修桌椅 端饭菜 愤愤不平 火冒三丈 有气无力 动弹

2） 抽读生字卡片。

音：桌、椅（翘舌音，第3声）

形：修（中间一竖不能漏）

3）用部首查字法在字典里查找"桌"和"求"。

4） 选字填空：

盖 筑 修 端

（ ）饭碗 （ ）桌椅 （ ）高楼 （ ）铁路

5） 指名分节朗读课文。

三、 学习课文。

1、 轻声朗读第1-4节，手和嘴认为自己都有哪些本领？

出示：

手认为自己会： 、 、 、 、 、 ；

嘴巴认为自己会： 、 、 。

2、 同桌合作，分角色表演手和嘴巴的对话。

3、 指名表演，评一评同学的表演。