新人教版道德与法治原创《家的意味》教学设计教案免费下载
新人教版道德与法治原创《家的意味》教学设计教案免费下载第3页

  系结合成的亲属生活组织,家庭关系包括婚姻关系、血缘关系、收养关系。

  展示知识点:1.家庭的含义

  家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

  提问:歌曲《我想有个家》表达了对家的渴望,什么情况下可以组成一个家庭?

  展示知识点:家庭关系的确立

  (1)依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭--小两口结了婚。

  (2)因生育导致的血缘关系结合成家庭--宝宝降生使家庭喜添新成员。

  (3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭--养子女与养父母成为一家人。

  (4)随父(母)再婚组建新的家庭--继子女与继父母也是一家人。

  教师讲解知识点:2.家是我们身心的寄居之所

  每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

  组织学生开展教材第72页"探究与分享"活动。

  组织学生阅读教材第73页"阅读感悟"的两则故事。

教师归纳:家是一个地理位置,是我们的生活住所、人群集合体......但它又不同于这些,它最大的特点是"家里有亲人,家中有亲情"。