互学：

议一议：从中"我"感受到什么?。

群学：

探究叶老是一位怎样的老人?

自主学习探究三:叶老对"我"的影响。

独学：

读一读：齐读10自然段。

想一想：楷模是什么意思？叶老的人品是指怎样的人品？作品是指怎样的作品？

互学：

议一议：在叶老家，还有什么给"我"留下了深刻的印象？

群学：

练一练：我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。

联系课文内容填空：

作家就是_____________________。

作家的作品就是______________________________。

三、达标检测，拓展提升。

（一）达标检测。

结合上下文，我知道下面加点字的意思。

﹙1﹚为什么?中华不振啊! ﹙ ﹚

﹙2﹚为明理而读书 。 ﹙ ﹚