2018-2019学年人教版必修三 第3章 第2节 生长素的生理作用 学案
2018-2019学年人教版必修三  第3章 第2节 生长素的生理作用 学案第2页

  (2)原因

  ①生长素的运输方向是A→B(用图中字母表示),A处生长素浓度低―→促进生长。

  ②B处生长素浓度高―→抑制生长。

  (3)解除方法:摘除顶芽。

  (4)应用示例:棉花的"摘心"、果树剪枝等。

  5.生长素类似物

  (1)概念:具有与生长素相似的生理效应的人工合成的化学物质。

  (2)应用

  ①防止果实和叶片的脱落。

  ②促进结实,获得无子果实。

  ③促进扦插枝条的生根。

  二、探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度

  1.实验原理:适宜浓度的生长素能促进扦插枝条生根,在不同浓度的生长素溶液中,扦插枝条生根情况不同。

  2.常用方法

  (1)浸泡法:要求溶液的浓度较低。

  (2)沾蘸法:省时。

  3.实验流程

  

   [基础自测]

1.判断对错