（4）用你的朗读来再现一下太阳的特点吧！

　　2、太阳离我们那么远，那么大，还那么热，与我们有什么关系呢?

　　讨论：太阳与我们有着怎样的关系?

　　（1）学生自读课文。自由发言。

　　（2）太阳与人类的关系真是很密切。请你找出最能表现太阳与人类关系密切的一句话。（学生练读）

　　（3）看录像：有关太阳与地球的关系。联系录像及生活实际谈太阳与我们的关系。

　　（4）根据你平时观察所得和书上提供的资料说说太阳与我们人类关系怎么密切。提供句式：①有了太阳...... ②如果没有太阳......就......，因为......

　　[出示两种句式，由学生自己任意选择，体现因材施教。]

　　阅读、讨论后学生回答，进行以上句式的说话训练。

　　（5）太阳与人类有这么密切的关系，你有什么想说的话吗？

三、朗读展示, 读出体会

　　同学们了解了太阳的特点, 知道了太阳与动植物、人类生活、雨雪形成、风的形成、人类健康等都有密切的关系，下面请你选择自己喜欢的部分，用自己的朗读来表现这些密切的关系吧！

　　[读是理解文章的很好表现形式, 也是教师检查学生对知识掌握的简易方法。]

四、课外资料交流

　　1、小组内交流。

　　2、全班交流。

　　[扩大学生的知识面,激发学生探究的兴趣。]

五、小结升华

　　人们说太阳是光辉灿烂的，不仅仅指它的光彩夺目，还有对它无私精神的赞美,让我们也做一个小太阳,无私的把光和热撒向身边的每一个人。