新浙教版八年级下册科学《2.4组成物质的元素》教学设计教案
新浙教版八年级下册科学《2.4组成物质的元素》教学设计教案第2页

1. 元素与原子的区别和联系。

元素 原子 概念间的联系 具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称 化学变化中的最小微粒 区分 着眼于种类,不表示个数,没有数量多少的含义 既表示种类,又讲个数,有数量的含义 应用于描述物质的宏观组成。 应用于描述物质的微观结构。

组成

元素 物质 宏观组成:

只讲种类,不讲个数

具有相同 构成 构成

核电荷数 微观结构:

的同类 只讲种类,不讲个数

原子

原子 构成 分子

例如:1.水里含有氢元素和氧元素。

    水是由氢元素和氧元素组成的。但不能说"水是由二个氢元素和一个氧元素组成的"

2.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。但不能说"一个水分子是由氢元素和氧元素组成的

3.水是由大量水分子构成。

(练习)讨论下列说法是否正确。

①二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成。( × )

②二氧化碳分子是由碳、氧两种元素组成的。( × )

③二氧化碳是由两个碳原子和一个氧原子构成的。( × )

④二氧化碳是由大量的二氧化碳分子构成的。( √ )

⑤二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成。(×)

⑥保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子。(×)

2.元素种类

[问]前面已知原子有几百种,那么组成物质的元素有多少种呢?(见化学元素周期表)

[回答]人类已知的化学元素有110多种,其中有些是人造元素,如铹 、镅 等。

[讲述]事实上,世界上大部分物质只是由几十种常见元素组成。仅碳、氢、氧三种原子就能构成上百万种物质!各种化学元素原子构建了形形色色的物质世界。

3.物质的分类

[讨论]下面一组物质,请同学对它们进行分类,并说明你这样分类的依据?

如空气、氧气、水、氢气、一氧化碳等。

(混合物:空气 纯净物:氧气、一氧化碳、氢气 单质:氧气 、氢气。 化合物:一氧化碳)