六、教学评价设计（评价学生：1、是否认真读过课文2、是否积极发言3、是否积极参与小组活动4、是否有自己独到的看法；自我评价：1、学生对课文的感兴趣程度2、学生的参与广度3、师生互动是否达到预想效果） 七、教学板书
17地震中的父与子
父亲：有责任心、信守承诺、坚定信念、
儿子：勇敢、无私无畏
总：了不起的父子
