人教版小学语文五年级下册《把铁路修到拉萨去》教学设计
人教版小学语文五年级下册《把铁路修到拉萨去》教学设计第2页

艰辛的劳动才取得的成绩。

  齐读课题。

二、根据提示,初读课文

  1、自读导语,理清学习本文有几个方面的要求:

    (三个方面。)

   ⑴ 知道青藏铁路是一条什么样的铁路。

   ⑵ 建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难,是怎样克服的。

   ⑶ 搜集有关西部大开发的资料。(此项任务可放在学习完成后再做)

  2、根据要求,初读课文:

    读准字音,读通句子,不理解的句子用横线画出来。

  3、小组交流:

   ⑴ 检查生字字音及组词情况。

   ⑵ 把不理解的句子提出来,进行归纳,为全班交流作准备。

三、再读课文,体会含义深刻的句子

  1、全班分组合作读课文。

  2、提问:

    自读提示中哪个问题对理解全文最为重要?

    (第二个问题。文中有一句话反复出现,这句话是"把铁路修到拉萨去"就强调了这一点。)

  3、指导读课文,着重理解在修建过程中,建设者都遇到了哪