朗读、背诵课文，理解"成长"的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得"小雷锋、红领巾"等称呼的褒扬之义。
三、教学难点 学会关心他人，帮助他人
四、教具准备
多媒体课件 字词卡片
五、教法学法
情境探疑法、 探究法、小组合作学习法
教学过程：
第一课时
一、创设情境，设疑示标
1.向同学们介绍你自己。
2.引出课题，板书：我的名字。齐读课题。
3.读了课题，你想到了什么？（学生质疑）
4.带着问题自读课文。
二、凭借情境 自主探究
1.师范读课文。课文共几个小节？
