教师说明：由于老师刚才与你们站的方向是相对的，所以咱们的右手刚好相反，也就是说，方向不同，左右就不同（板书），相信大家现在对左右都有了更深的了解。

　　四、 体验生活

　　教师：平时，老师要求大家，上下楼梯要靠右行，你看这些小朋友遵守规则了吗？（课件出示情境图）

　　学生讨论后集体交流。

五、作业设计

　　1、看卡片填空

　　6 10 4 5 0 9

　　⑴上面的数字卡片共（ ）张？

　　⑵从左数第5张是（ ），第（ ）张是9？

　　⑶从右数第3张是（ ），第（ ）张是10？

2、拓展迁移

　　 在左边的格子里写9，右边的格子里写3，中间的格里写0，下面的格里写5。

　　六、课堂总结

　　 今天我们一起度过了愉快的40分钟，你们喜欢这节课吗？在我们的生活中认识左右可以给我们提供很多帮助，就让我们在生活中去体会吧！

　　七、送个学生们一首歌曲《左手和右手》

板书设计：

　　 左 右

方向不同，左右就不同