长安南路小学课时教学设计

年 级 四 学科 数学 册数 上册 授课

教师 课型 新授课 总课时 52 授课

时间 教学内容 不确定性(一) 教学目标 1、 在简单的猜测、操作活动中，初步体验事件的发生具有不确定性，体会随机思想。

2、 培养逻辑推理能力和表达能力。 教学重点 体会事件发生的不确定性。 教学难点 会用"一定"，"可能""不可能"等词语描述事件发生的情况。 教学准备 多媒体课件等。 教师活动 学生活动 补充修订 温故互查：

　　与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。（教材95页上面例题）

合作探究：

　　1、猜测

　　2、分组掷硬币并记录结果。

　　发现：掷硬币时可能正面朝上，也可能反面朝上。掷的结果可能与猜测的相同，也可能与猜测得相反。在这10次掷硬币的过程中，可能正面朝上的次数多，可能反面朝上的次数多，也可能一样多。

　　先猜测哪面朝上，然后自主活动，做好记录，最后反馈交流说说自己的发现。