（1） 你能给这些图形分分类吗？
（2） 拿出课前下发的学具袋，（上面7个图形）先自己分，后同桌交流，说说分类理由。
（要求找一个分类标准，可以用三角尺量角或量边）
（3） 全班交流。
按角的特征分
按边的特征分 师按照生回答，随机课件演示
按是否对称分
（4） 师总结
二、 练习巩固
1、 判断：
（1）那些图形是四边形？
（2）正方形，长方形不是四边形？（×）
课件边演示边讲解正方形、长方形的特殊性
