一、导入新课

　　１、板书课题，学习生字"鲸"教师告诉学生本课学习内容为世界上最大的鱼类"鲸鱼"。

　　２、学生反驳教师"鲸是鱼类"这一观点。

　　３、学生汇报交流搜集的相关资料，并说明资料来源。

　　二、初读课文，了解课文内容

　　１、学生出声读文，读后画出生字新词。

　　２、读后组内交流自学字词情况。

　　３、全班交流本文介绍了关了鲸的哪些方面的知识？

　　三、鲸的外形，生活习性等方面都有哪些特点？再读课文了解

　　四、课堂练习

　　１、选择正确读音：

　　上腭（ee）哺乳（rulu）捕获（bupu）立即（jiji）

　　２、形近字组词：

　　鲸（ ）肢（ ）滤（ ）肺（ ）

　　鱼（ ）枝（ ）虑（ ）柿（ ）

　　３、根据课文内容填空：

　　⑴因为鲸是用 呼吸的，又因为鲸是 ，所以鲸不属于鱼类而是属于 。

　　⑵文章分别以鲸的＿＿、＿＿、＿＿、这几方面具体介绍鲸的生活习性的。