语文园地一 年级： 一年级 课型： 新授 课时： 一课时 主备人： 侯端华 修改人： 邓瑾 审核人： 肖卫莲 教学目标： 1、学习数字"六、七、八、九、十"。

2、复习要求认识的生字，比较生字之间的笔画差异。 教学重难点： 学习数字"六、七、八、九、十"，掌握要求认识的生字。 教学准备： 课件 教学过程： 课堂环节： 导案 学案 我的想法 一、开启情智 1、教师板书并让学生猜猜这是写的什么？

一片两片三四片

五片六片七八片

九片十片无数片

飞入水中都不见

2、学生作答，师出示诗歌情景图，引导学生："你们看看这图中飘的是不是雪呀？"

3、学生自学生字。

4、教师带读，重点认读"六七八九十"，同时复习学过的"一三五"，使学生掌握一至十的认读。

5、教师范写八和十。 学生读、猜

学生书写 二、生成情智 1、学生齐读书本上的三组字。

2、学生分组讨论：这些学过的每一组字之间有什么联系？

指名回答，教师评价。

老师强调：每组字的笔画都比较接近，比较容易混淆，大家认读和书写时要特别注意。

3、组织学生组词，然后进行增减笔画的比赛。比如"大"加一笔变成了什么字？ 齐读

讨论

扩词 三、发展情智 1、总结并再次认读三组字。

2、扩词训练。

3、说句子训练。 扩词

说句子 四、升华情智 通过这节课，你学到了哪些新知识？ 总结 五、板书设计 六七八九十