第三章 第三节 用途广泛的金属材料

一、学习目标分析

（一） 学习目标确定的依据

　　　　　　必修模块要求 　　　　　选修模块要求 《课程标准》要求 　《模块学习要求》 《课程标准》要求 《模块学习要求》 能列举合金材料的重要应用

1．能列举铁合金材料在生产和生活中的重要应用

2．了解铜合金在工业生产和高科技领域的应用 认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成

1．认识金属与合金在性能上的主要差异

2．知道生活中常见合金的组成 （二）学习目标

　　1．知识与技能目标

　　 （1）能列举铁合金材料在生产和生活中的重要应用。

　　 （2）了解铜合金、铝合金在工业生产和高科技领域的应用知道合金的一般特性。

　2．过程与方法目标

　　（1）运用合金材料在生活中的应用创设学习情境，引导学生自主学习。

　　（2）对教材和教师给出的合金信息进行分类归纳概括，引导学生信息加工。

　　 （3）体验科学知识和社会生活的互相影响的过程。

　　 （4）通过完成小论文，体验科学研究和收集整理信息的过程。

　 3．情感态度与价值观目标

（1）通过金属材料发展史及有关的知识，使学生初步认识合理使用金属材料的意义。

（2）介绍金属材料面临的挑战，激发学生的社会责任感。

（3）积极开展社会调查活动，提高学生对金属材料的认识，增强其社会活动能力。

（4）开展多种形式的交流活动，培养学生的互助合作精神。

　　二、教学重难点分析

学生在初三学过合金知识，但深广度都远远不够，本节对铜合金和钢进行了较为深入的介绍，使学生对合金成分及形成条件对合金性质的影响有进一步的认识。同时铜、铝和铁的合金是学生日常生活中最常接触的合金种类，比较容易把本节的知识内容与学生的生活经