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教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。
设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正
九、板书设计
一、植物微型繁殖新途径
1、 微型繁殖与无性生殖
2．微型繁殖与作物脱毒
3、 人工种子
二、作物新品种的培育
1、单倍体育种的优点是：
2、突变体的利用
三、 细胞产物的工厂化生产过程
十、教学反思
本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓以达到提高课堂效率的目的。
学案
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