1．有节奏地朗读全诗。

　　少小／离家/老大回，乡音／无改/鬓毛衰。

　　儿童/相见/不相识，笑问／客从/何处来。

2．领读，指名读、分组读、配上音乐读，反复吟诵。

3．指名背诵全诗。

六、想一想，此诗表现了诗人怎样的心情。

（抒发了诗人年少离开家乡年老时终于回来的既喜悦又伤感的。动情。）

第二课时

教学目标：

1、 学会写6个生字。

2、 有感情地朗读诗歌《赠汪伦》，背诵课文，体会诗中的真情实感。

3、 懂得珍惜友情。

教学重点：

1、学会写6个生字。

2、有感情地朗读诗歌《赠汪伦》，，体会诗中的真情实感。

教学难点：背诵课文

教学准备：多媒体光碟

教学过程：

一、复习。

　　1．出示生字词卡片，指名认读。

　　2．齐背全诗。

二、学习《赠汪伦》。

三、揭示课题。

　　今天我们再来学习唐朝诗人李白的诗《赠汪伦》。（板书课题）看看他的诗表达了什么思想感情。

四、出示课件或挂图，教师范读古诗。

五、学生自读，学习生字词。

　　1．自由朗读，画出生字，看拼音读准字音。

　　2．学会书空练习生字，比一比，谁记得快。

　　3．给生字组词。

　　4．指导写字。

六、观察图画，初步理解诗意。

　　1．学习第一、二句。

（l）看图，指导读第一、二句。

（2）理解词语。

　　乘舟：乘船。闻：听见。踏歌：用脚踏地打拍子唱歌。

（3）讲解诗句意思。

"李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。"

　　李白乘船正准备出发，忽然听到岸上传来用脚踏节拍的声音。

　　2．学习第三、四句。

（l）指导读第三、四句。

（2）理解词语。

深千尺：并不是有一千尺深，在这里形容水极深。