人教版小学语文三年级下册(第三单元)教案
人教版小学语文三年级下册(第三单元)教案第2页

6、讨论交流:养羊人是怎么做的?为什么? 

7、理清句与句之间的联系,背诵第5节。

五、体会寓意。如果这个人再不修羊圈,会出现什么后果?揭示寓意:由此可见,像养羊人这样犯了错误,只要(),就()。在生活中,也常常发生类似的事。联系自己的生活实际,谈谈看法。同桌互议,再指名交流。(眼睛近视,沙尘暴,环境污染......)

这些都可以用一个词语来概括--"亡羊补牢"。

六、学习生字总结全文。

1、再读课题,理解题意。(本义,引申义)

2、所以,"亡羊补牢"后面往往跟着一句话--"未为迟也"。自己读读,理解它的意思。

3、总结学习寓言的一般方法:理解题意--理解内容--联系实际,体会寓意。

4、认读生字

七、作业设计:

1.比一比再组词

悔( )叼( )屈( )隆( )

梅( )叨( )窟 ( ) 窿( )

2背诵这则寓言。

3 联系学习、生活实际,谈谈你读了这则寓言的感想。