- John Green .

　　 A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me

　　（二） 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思.

　　　I'm _________ __________ what's __________ ________

　　 name 's ___________ __________

　　（三）写出下列单词.

　　 时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________

　　（四）尝试翻译下列句子.

　　 1. 见到你很高兴. _________________________________.

　　 2.我叫王小雨. ____________________________________.

　　 3. 你叫什么名字? ____________________________________

　　 （五） 根据情景补全对话.

　　 A: Good afternoon !

　　 B: ____________________!

　　 A; I ______Lucy . _________your name ?

　　 B: My ______ is Jim . Nice to ______you !

　　 A: _______________________________.

　　五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

　　板书设计：

　　 Unit 1 My name 's Gina.

section A 2a-2c

学习目标

知识目标：1．熟练掌握本课单词.

　　　　　2．学会询问他人姓名及介绍他人姓名。

能力目标：能够用英语熟练地询问他人姓名及介绍他人姓名

情感目标：培养交际能力

重点、难点

1.运用句型：-----What's his / her name?

------ His / Her name is .... 进行自由交际。

自学指导

1.温故知新 正确运用What's your name ?来小组对话询问他人的姓名和运用My name is.../ I'm ...来介绍自己，正确使用形容词性物主代词。

合作探究

1.根据音标练读、写本课6个单词，通过预习单词部分，又快又准确翻译下列单词和短语。