2017-2018学年人教版选修1-1 电磁波的发射和接收 第1课时 学案
2017-2018学年人教版选修1-1    电磁波的发射和接收     第1课时 学案第2页

  1.电磁波能使导体中感应出同频率的感应电流,若接收电路的固有频率跟要接收的电磁波的频率相同,就能产生电谐振(类似于机械振动中的共振),在回路中激发出的该频率的感应电流最大。无线电接收器中可以通过调节电容器或电感器来改变接收电路的固有频率,实现电谐振。把感应出的高频振荡电流通过检波的方法把声音或图像还原出来。

  2.调谐的过程是将所需要的电磁波接收下来的过程,要将高频振荡电流中携带的信号取出来,就需要解调,这是调制的逆过程,调幅波的解调也叫检波。

  当堂检测

  1.把经过调制的高频电流变为调制信号电流的过程叫(  )

  A.调幅   B.调频   C.调谐   D.检波

  2.为了增大无线电台向空间辐射无线电波的能力,对LC振荡电路的结构可采取下列哪些措施(  )

  A.增大电容器极板的正对面积

  B.增大电容器极板的间距

  C.增大自感线圈的匝数

  D.提高供电电压

  3.在无线电波广播的接收中,调谐和检波是两个必须经历的过程,下列关于接收过程的顺序,正确的是(  )

  A.调谐→高频放大→检波→音频放大

  B.检波→高频放大→调谐→音频放大

  C.调谐→音频放大→检波→高频放大

  D.检波→音频放大→调谐→高频放大

  4.如图所示(a)为一个调谐接收电路,图(b)、(c)、(d)为电路中的电流随时间变化的图象,则(  )

  

  A.i1是L1中的电流图象 B.i1是L2中的电流图象

  C.i2是L2中的电流图象 D.i3是流过耳机的电流图象

  答案:

  课堂·合作探究

  【问题导学】

  活动与探究1:

  1.答案:在LC振荡电路中减小电容器的极板面积,增大极板间距,使电容器变成两条长的直线,一条竖立在高空成为天线,另一条接入地下成为地线,使电场完全暴露在空中,形成开放电路。

如图所示: