1. 理解时间和时刻的意义。

（1）画一条线段图。

？

13 14 15 16 17 18 19 20

开车时刻 到达时间

（2）出示钟表，观察钟面和线段图。

（3）师：2时40分，17时45分是时间还是时刻？（时刻）

(4）说明：时刻一般用"几时几分"表示，就是平时所说的"几点几分"，但书写时应写"时"，下午2时40分到17时45分中间经过的一段表示的是行驶的时间，一般用"几小时几分"表示。

2. 学习简单的时间计算。

（1）学生讨论。

（2）汇报：你是怎么计算的？

生1：通过拨钟面得出的。

生2：把2时40用24时计时法表示就是14时40分，再用17时45分减去14时40分就是经过的时间（板书14时40分和17时45分）

3. 师生共同总结：

①统一时间表示法。

②用图表示。

③用24时计时法计算经过时间，只要到达时刻减去发车时刻，就是经过时间。

三、巩固应用、内化提高

1. 课本54页练习十三第3题。

1) 读题，理解题意。

2) 提问：题目给我们的是什么计时法？（24计时法）

3) 交流解题思路。

2. 课本55页第5题。

学生独立完成，集体订正，并说明理由。

3. 课本55页第6题。

帮助学生理解题意，借助钟表直观演示，学生看钟表填表思维训练。