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《平行四边形及梯形复习课》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
复习线、角、平行与垂直的相关概念及平行四边形与梯形的特点，高的画法。加深学生对这些知识之间内在联系的认识。
（二）过程与方法
让学生学会分类归纳，有序整理，系统复习的学习方法，提高学习能力。
（三）情感态度和价值观
渗透生活处处有数学，事物之间有联系可转化的观念，促进学生的发展问题。
二、教学重难点
教学重点：整理完善知识结构，正确解决实际问题。
教学难点：理解图形间的内在联系。
三、教学准备
课件
四、教学过程
（一）揭示课题
师：今天这节课，我们就来复习有关线和角的知识及由线段围成的各种图形。
（二）探究新知
师：谁能用"线"组词？要求：与数学有关。（直线、射线、线段、平行线、垂线）
师：你能试着把这些线分成两类吗？