2019-2020学年度人教版选修3-2 4.3楞次定律 教案(4)
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(2)分析实验结果,总结规律

  师:从实验结果来看,感应电流有时候顺时针有时候则是逆时针,能看出什么规律吗?

师:数据太多,我们不妨分成三行分别讨论。可以用原磁场方向作为判断电流方向的依据吗?从数据可以看出,原磁场向下,感应电流可能逆时针也可能顺时针,难以判断。

师:可以用感应电流的磁场方向来判断吗?从数据来看,感应电流磁场向上,感应电流逆时针,反之顺时针。这里有规律,为什么呢?

  生:这里的规律性,是因为遵守安培定则,不是我们这节课需要的规律。

师:非常好!看来以上实验数据,都难以找到判断电流方向的依据。请同学们考虑一下,产生感应电流的条件是什么呢?

生:磁通量变化。

师:很好!产生感应电流时,螺线管中有几个磁场呢?

生:两个磁场,一个是磁铁的磁场,还有一个是感应电流形成的磁场。

师:好的。既然如此,我们不妨再增加两组密切相关的数据,我们一起来完成实验表格。

师:请同学继续分析数据,能否找出规律。

生:看起来当原磁场磁通量增大时,两个磁场方向相反,减小时相同。

师:这好像是个规律,我们把数据进行稍微的调整,将增大和减小并列在一起来,请看屏幕。

师:将数据重组之后,发现确实具备这样的规律。我们可以用这样一个流程图来反映感应电流方向的规律。

  师:从表格我们可以得到规律:当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。

  师:谁能用四个字总结一下规律?

  生:增反减同

总结规律:俄国物理学家海因里希·楞次(Heinrich Friedrich Lenz)在概况了大量实验事实的基础之上,总结出了判断感应电流方向的规律,今天我们称之为楞次定律。

楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。