一、学前准备：

二、课前预习导学：

【学法指导】：首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）；其次，围绕导学案，完成相关任务；最后，要利用一定时间理解重要知识点。

【自学提纲】

　　1、自尊的人最看重自己的什么？

　　2、如何对待别人的议论与批评？

　　3、我们应该怎样尊重他人？

　　4、彼此尊重才能赢得尊重，具体要求有哪些？

三、课堂研讨探究

活动一：阅读教材12页的情景材料，思考以下问题：

　　1．晏子为什么坚持要从大门进城？

　　2．晏子是用什么样的方法来维护自己的人格尊严的呢？

活动二：合作探究以下问题：

　　1.如果你在穿着方面不如同学，是否会觉得低人一等，有点抬不起头来？

　　2.如果你的同学家庭条件比较差，怎么与他相处才能维护他的自尊？

　　3.如果你有些"与众不同"，比如相貌丑一点，成绩差一点，脾气暴一点，有点口吃，带点外地口音，你将怎么维护自己的尊严？

4.爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至没有工作。如果有人问起，你会怎么介绍他们？

活动三：阅读教材15页的材料，思考以下问题：

　　1.你犯过类似的错误吗？

　　2.这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？

四、当堂巩固训练

（一）单项选择：

1.孟子说过："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。"说明了( )

A．无礼不能战胜正义 B． 不要因为贫困而自卑

　C．自尊的人最看重自己的人格 D．不能过于迂腐而不识实务

2.秘书来到一位事业有成的经理办公室，对经理说："外面有位职工在大骂你。"经理沉思片刻，回答说："天下同名同姓的人多得是。"这件事反映了( )

A．经理无能 B． 经理失去了自尊

　C．经理没有耻辱感 D．自尊者豁达

3.自尊是一种健康良好的心理状态，它不但表现为自我尊重和自我爱护，还包括要求他人尊重自己。你觉得哪种人会赢得他人的尊重( )

A．勤奋学习，努力在各个方面提高自己，完善自我的人

B． 在他人面前炫耀自己

C．以嘲笑他人的缺陷为乐的人

D．喜欢阿谀奉承的人

五、应用与拓展

1、我们应该怎样尊重他人？

2、彼此尊重才能赢得尊重，具体要求有哪些？

　　 六、自我反思：