教学目标：

1、能听、说、认读下列三会单词：twenty-one, twenty-two,

twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred

2.能听、说、读、写下列四会单词：eleven, twelve, boy, girl, teacher, school, bag, book, pen, pencil

3.能理解表示某处存在某物的句子。灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流：

How many...are there...? There are...

How many...do you have? We have...

能理解并掌握: Let's count from...to...

教学重难点：能够对他人的某些行为进行评价，并通过评价形成对客观世界的正确认识。

能够初步学会最基本的自主学习方法。能够初步形成与同伴合作学习的意识。

教法学法：根据小学生好奇、好动的特点，在教学过程中，充分发挥自己的想象力和创造力，根据教学内容的需要，利用情境教学法设计出多种形式的交际性活动。

单元课时安排：

教 学 内 容 课时数 教 学 内 容 课时数 Lesson 7 1 Lesson 12 1 Lesson 8 1 Lesson 9 1 Lesson 10 1 Lesson 11 1 单元总课时数：6

第 三 单元教材分析