教学准备

1. 教学目标

1.认识课文要求认识的13个生字。

2.正确流利有感情的朗读课文。

3.养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

2. 教学重点/难点

教学重点：读准课文13个生字及词，正确朗读课文。

教学难点 ：从读中领悟兰兰怎样用自己双手为家人做事的。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

（一）、谜语激趣，引入课文

师：我知道咱们班的小朋友都很聪明，老师这儿有一条谜语，想猜吗？

生：想

师："两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。"

生：（手）

师：对了，你们确实很聪明，请把你们的小手举起来，让我看看好吗？现在让我们夸夸自己的小手吧！谁愿意说说你的小手能做什么呀？

师：大家的小手可真了不起，能做这么多的事情。今天，老师也要给大家介绍一位新朋友，她的名字叫兰兰，她有一双胖乎乎的小手。这节课我们就一起来学习第6课《胖乎乎的小手》板书课题：《胖乎乎的小手》愿意书写课题的同学和老师一起来写。请同学们齐读课题。生齐读。

（二）、听课文录音，粗略感知