1． 制度如何保障人民当家作主）

2． 理解人民代表大会与其他国家机关的关系。我国为什么要实行人民代表大会制度？

政治生活第三单元第六课和第七课

1． 党的性质和宗旨。中国特色的社会主义事业为什么要坚持中国共产党的领导？（由党的性质宗旨决定、三个只有......才......、实践证明）

2．

3． 背熟中国共产党三大执政方式的含义、为什么说依法执政是执政的基本方式？

4． 政党制度的内容是什么？为什么要实行这样的政党制度？（决定因素、实质后果、现实意义）中国共产党与民主党派的关系？政党制度的根本前提？政协的性质、职能、主题。

5． 发展社会主义政治文明的最根本的是？三者之间的关系？

6． 处理民族关系的基本原则是什么？三个原则的含义、地位及其相互关系？

7． 我国的民族政策是什么？民族区域自治制度的含义、核心内容、优越性？实行民族区域自治的条件、自治机关、自治地方（不包括民族乡）

8． 宗教政策的基本内容？宗教信仰自由的含义、实质？邪教是否是宗教？独立自主自办的内涵?引导宗教与社会主义社会相适应的要求？是否鼓励信教？等等。这里面考选择题的可能性很大，注意上课讲的注意点。

政治生活第四单元

1． 主权国家的构成要素及主要权利和义务？国际组织的含义、类型及作用？

2． 联合国的宗旨？原则？作用？

3． 国际关系的含义？基本形式？为什么说国家利益是影响国际关系的决定性因素？主权国家赖以生存与发展的必要条件？基础？

4． 我国在国家关系中为什么要维护自己的国家利益？怎样维护我国的国家利益？

5． 当今时代的主题？主要障碍？有效途径？中国政府关于建立国际新秩序的主张？了解世界多极化的发展趋势？多极化的意义？当代国际竞争的实质？中国怎么办？

6． 我国外交政策的基本内容？决定因素？基本目标？首要目标？总旨？

7． 中国和平发展道路的内涵？

8．

文化生活第一单元和第二单元

1． 文化的含义、形式及作用（注意总体框架对社会、对个人）。文化素养是如何形成的？

2． 文化与经济政治的关系？文化在综合国力竞争中的地位（注意新版教材的表述）

文化对人影响的来源、表现、特点？培养健全人格的主要途径？文化素养的核心和标志？优